🎲 Развиваем речь и мышление детей через игру. Мы — Катя и Жанна, сёстры из Санкт-Петербурга. Уже более 10 лет создаём развивающие материалы для детей. 🧩 Наши игры помогают: — запустить речь — развить мышление — обучать через игру — работать с детьми с РАС 📦 У нас вы найдёте: — игры на липучках — наборы карточек — сказки для занятий — игры с фонариком — игры с прищепками — карточки PECS 🎁 Бесплатные материалы — регулярно на стене 🛍 Готовые наборы игр со скидкой 📄 Все материалы доступны: — в PDF (скачать и распечатать) — в готовом виде ✨ Новые материалы каждые 2 дня (бесплатно и без спама) 📩 Напишите «НАБОР» — поможем подобрать игры под ребёнка Работаем лично, без посредников Отвечаем в сообщениях 💛
Игры на липучках | Ку+Ку | Развитие детей — сообщество ВКонтакте в рубрике «Образование», регион — Санкт-Петербург. На 6 октября 2026 у него 141 463 подписчиков. Публикует в среднем 0,6 поста в день, средний охват поста — 5 К (3,8 % подписчиков). Вовлечённость (ER) — 1,2 %. Последняя публикация — 13 часов назад. Данные ТелеМакс, обновляются каждый час.
ER = реакции ÷ охват, ERR = просмотры ÷ подписчики. Охват — средние просмотры поста за 30 дней; медиана рядом показывает типичный пост — она не поднимается от одной оплаченной публикации, в отличие от среднего. Последняя публикация: сегодня. Число подписчиков снято 35 минут назад, остальные метрики пересчитаны 8 минут назад.
| День | Подписчики | Прирост | Посты | Реклама | За сутки | Всего | Реакции |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 07.10.2026 | 141 462 | +9 | 0 | — | — | — | — |
| 06.10.2026 | 141 453 | +141 | 1 | 0 | копится | 3 К | 10 |
| 05.10.2026 | 141 312 | +165 | 1 | 0 | — | 2 К | 14 |
| 04.10.2026 | 141 147 | +154 | 1 | 0 | 3 К | 3 К | 16 |
| 03.10.2026 | 140 993 | +99 | 1 | 0 | 14 К | 14 К | 274 |
| 02.10.2026 | 140 894 | +82 | 1 | 0 | 7 К | 7 К | 80 |
| 01.10.2026 | 140 812 | +81 | 1 | 0 | 7 К | 7 К | 75 |
| 30.09.2026 | 140 731 | +96 | 1 | 0 | 5 К | 5 К | 56 |
| 29.09.2026 | 140 635 | +90 | 1 | 0 | 5 К | 5 К | 59 |
| 28.09.2026 | 140 545 | +88 | 1 | 0 | 4 К | 4 К | 27 |
| 27.09.2026 | 140 457 | +116 | 1 | 0 | 4 К | 4 К | 21 |
| 26.09.2026 | 140 341 | +78 | 1 | 0 | 5 К | 6 К | 63 |
| 25.09.2026 | 140 263 | +53 | 1 | 0 | 10 К | 10 К | 162 |
| 24.09.2026 | 140 210 | +73 | 1 | 0 | 3 К | 3 К | 13 |
| 23.09.2026 | 140 137 | +73 | 2 | 0 | 6 К | 6 К | 55 |
| 22.09.2026 | 140 064 | +105 | 1 | 0 | 5 К | 7 К | 65 |
| 21.09.2026 | 139 959 | +113 | 1 | 0 | 4 К | 4 К | 27 |
| 20.09.2026 | 139 846 | +149 | 1 | 0 | 9 К | 9 К | 120 |
| 19.09.2026 | 139 697 | +428 | 1 | 0 | 4 К | 4 К | 36 |
| 18.09.2026 | 139 269 | — | 0 | — | — | — | — |
Столбец «за сутки» показывает, сколько просмотров посты дня набрали за первые двадцать четыре часа: эту величину можно сравнивать между днями и каналами. Где замера ещё нет, стоит оценка со знаком «≈» — она считается по кривой набора охвата самого канала. «Всего» — накопленный счётчик тех же постов на сегодня, он продолжает расти. Реклама и реакции тоже относятся к постам этого дня, а не к каналу за сутки; в дни без публикаций там прочерк. Прочерк в подписчиках — в этот день число не измеряли; мы не дорисовываем пропуски.
Кривая строится по замерам раз в час и появляется примерно через неделю после попадания канала в верхний уровень.
Оценка о наших данных, а не о канале: она падает и там, где цифры просто неполные. Низкая достоверность при высоком качестве значит «канал живой, но охвату верить рано».
🐶 Одна сказка — а занятий из неё можно придумать на несколько дней! По любимой сказке В. Сутеева «Кто сказал „мяу?“» получился большой сборник с очень разными заданиями: на речь, внимание, память, мышление, первые математические понятия и мелкую моторику. Сегодня для всех оставляю 4 страницы: • «Кто как говорит?» • «Найди одинаковых щенков» • «Кого Щенок встретил сначала?» • «Кто спрятался?» Их…
Долго сидеть даже взрослому тяжело, а ребёнку — тем более. Поэтому между заданиями очень полезно дать детям буквально несколько минут подвигаться, переключиться и отдохнуть от работы за столом. Сделала новую серию наглядных физминуток: ребёнок видит движение на картинке, слушает короткий текст и сразу понимает, что нужно повторить. В серии есть упражнения для всего тела — шаги, прыжки, приседа…
🔊 Мяу, би-би, тик-так, му…Иногда именно с таких простых звуков начинается активное речевое подражание. Сделала серию «Звукоподражание» — короткие и очень наглядные задания, где ребёнок рассматривает картинку, слушает взрослого и пробует повторить знакомый звук. В серии есть звуки предметов, транспорта, человека, домашних и диких животных, птиц, насекомых. Такие карточки можно использовать с малы…
🐾 Кто где живёт? Для малышей сделала серию простых игр на липучках, где нужно помочь животным найти подходящее место. Ребёнок рассматривает картинку, узнаёт животное и решает, куда его поселить. Так в одной игре одновременно закрепляем названия животных, места их обитания, первые категории, развиваем внимание и понимание речи. Сегодня для всех — 3 игры: • «Кто где живёт? Лес» • «Кто где живёт? …
Когда ребёнку трудно сказать словами, что он хочет, что болит или что ему нужно, понятная карточка иногда решает очень многое. Сделала большой набор «Карточки PECS. Общение, потребности и самочувствие» для детей с РАС, ЗПР, ТНР и другими особенностями речи и коммуникации. В карточках есть самые нужные бытовые и коммуникативные понятия: да/нет, хочу/не хочу, помоги, дай, ещё, хватит, стоп, перерыв…
🎨 А сможете по одному узору узнать народный промысел? Сделала большую серию «Народные промыслы России. Собери узор» — знакомимся с традиционным декоративным искусством через игру на липучках. Ребёнку нужно внимательно рассмотреть орнамент и вернуть на место недостающие элементы: цветы, ягоды, листья, птиц, декоративные полосы. Заодно можно обращать внимание на характерные цвета и детали каждой р…
📚 Собрала в одном посте девять сказочных занятий, которые выходили в канале в разное время. Если вы заглядываете не каждый день, теперь их удобно сохранить одной подборкой. Здесь сразу несколько знакомых сказок: • «Петушок — золотой гребешок» • «Под грибом» • «Мойдодыр» • «Яблоко» • «Айболит» • «Коза-дереза» • «Золушка» • «Федорино горе» • «Гадкий утёнок» Каждый лист — небольшое готовое занятие по…
🐾 Кто чей малыш? А где его мама? По вашим просьбам сделала простую серию «Мама и малыш» для детей примерно 2–4 лет. Здесь нет сложных правил: ребёнок рассматривает взрослых животных, находит подходящего малыша и прикрепляет карточку в нужное окошко. За такой простой механикой сразу несколько полезных задач: узнавание и называние животных, понимание связей «мама — малыш», развитие внимания, зрите…
🐶 Сегодня подарок — сказка на липучках «Кто сказал „мяу?“» В. Сутеева Сказки Сутеева особенно хороши для занятий с дошкольниками: небольшой объём, понятная последовательность событий, яркие действия героев и много возможностей для речевой работы. Ребёнку легче удержать сюжет, вспомнить, кого встретил Щенок, назвать персонажей и попробовать рассказать историю своими словами. Поэтому из нашей нов…
🏡 А из каких двух чисел можно «построить» число 5? А число 6? Состав числа детям бывает непросто понять только по примерам в тетради, поэтому здесь превратила его в игру с домиками. На крыше живёт нужное число, а в окошках ребёнок подбирает две части, которые вместе его составляют. Например: 5 = 1 + 4 5 = 2 + 3 и постепенно ребёнок начинает видеть, что одно и то же число можно получить разными с…
ПОЗНАВАТЕЛЬ -Желейный медведь Валера
378 К подписчиков
КОТЯТА ПОЯСНЯЮТ
383 К подписчиков
САША СПИЛБЕРГ
389 К подписчиков
ШКОЛА СМЕХА
390 К подписчиков
Умскул | Математика | ЕГЭ и ОГЭ 2027
395 К подписчиков
ЕГЭ 100БАЛЛОВ
400 К подписчиков