6 класс. История. Урок №19-20. Рабочий лист с ответами § 16–17. Китай и Япония в Средние века
VK
Я очень рада, что Вы заглянули на мою страничку! 🤗 Надеюсь, что для себя найдете нужный материал 📖 и останетесь здесь на долго🤝. Делюсь материалом по истории 🗞🎞и обществознанию, а так же полезным и интересным материалом для работы учителя💥 (игры, сервисы, идеи урока и т.п.). Любимая рубрика "Обществознание в мультфильмах" По вопросам рекламы и сотрудничества писать в 💬 О себе: учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории, эксперт ЕГЭ по обществознанию с 2018 г., победитель конкурса "Учитель Года", лауреат краевого конкурса "Педагог- Наставник", в рамках краевого фестиваля открытых уроков "Уроки XXI века" мой урок был признан одним из самых лучших. Высокие результаты ЕГЭ, каждый год олимпиадники по предмету.
СУНДУЧОК ИДЕЙ ДЛЯ ТВОРЧЕСКИХ УЧИТЕЛЕЙ — сообщество ВКонтакте в рубрике «Образование». На 14 октября 2026 у него 43 054 подписчиков. Публикует в среднем 0,1 поста в день, средний охват поста — 3 К (7,2 % подписчиков). Вовлечённость (ER) — 1,5 %. Последняя публикация — 2 дня назад. Данные ТелеМакс, обновляются каждый час.
ER = реакции ÷ охват, ERR = просмотры ÷ подписчики. Охват — средние просмотры поста за 30 дней; медиана рядом показывает типичный пост — она не поднимается от одной оплаченной публикации, в отличие от среднего. Последняя публикация: 2 дн. назад. Число подписчиков снято 3 часа назад, остальные метрики пересчитаны 1 час назад.
| День | Подписчики | Прирост | Посты | Реклама | За сутки | Всего | Реакции |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 14.10.2026 | 43 054 | +12 | 0 | — | — | — | — |
| 13.10.2026 | 43 042 | +18 | 0 | — | — | — | — |
| 12.10.2026 | 43 024 | +16 | 1 | 0 | 3 К | 3 К | 48 |
| 11.10.2026 | 43 008 | +18 | 0 | — | — | — | — |
| 10.10.2026 | 42 990 | +18 | 0 | — | — | — | — |
| 09.10.2026 | 42 972 | +294 | 1 | 0 | 3 К | 3 К | 43 |
| 18.09.2026 | 42 678 | — | 0 | — | — | — | — |
Столбец «за сутки» показывает, сколько просмотров посты дня набрали за первые двадцать четыре часа: эту величину можно сравнивать между днями и каналами. Где замера ещё нет, стоит оценка со знаком «≈» — она считается по кривой набора охвата самого канала. «Всего» — накопленный счётчик тех же постов на сегодня, он продолжает расти. Реклама и реакции тоже относятся к постам этого дня, а не к каналу за сутки; в дни без публикаций там прочерк. Прочерк в подписчиках — в этот день число не измеряли; мы не дорисовываем пропуски.
Недостаточно публикаций для карты.
Недостаточно данных.
Кривая строится по замерам раз в час и появляется примерно через неделю после попадания канала в верхний уровень.
Замечаний нет.
Оценка о наших данных, а не о канале: она падает и там, где цифры просто неполные. Низкая достоверность при высоком качестве значит «канал живой, но охвату верить рано».
6 класс. История. Урок №19-20. Рабочий лист с ответами § 16–17. Китай и Япония в Средние века
Обществознание, 9 класс. Урок №7. § 6–7. Государство
6 класс. История. Урок №19-20. Рабочий лист с ответами § 16–17. Китай и Япония в Средние века
Обществознание, 9 класс. Урок №7. § 6–7. Государство
Худеем вкусно
162 К подписчиков
Обучалки и развивалки для детей
162 К подписчиков
Учимся рисовать поэтапно
163 К подписчиков
Образование и развитие детей "Дошкольник"
164 К подписчиков
kakrodnoy | школа английского
164 К подписчиков
# Сила Внутри Тебя
164 К подписчиков