VK
Школа №5 имени атамана М.И.Платова — сообщество ВКонтакте в рубрике «Образование». На 22 октября 2026 у него 833 подписчиков. Публикует в среднем 0,1 поста в день, средний охват поста — 134 (16,1 % подписчиков). Вовлечённость (ER) — 2,6 %. Последняя публикация — вчера. Данные ТелеМакс, обновляются каждый час.
ER = реакции ÷ охват, ERR = просмотры ÷ подписчики. Охват — средние просмотры поста за 30 дней; медиана рядом показывает типичный пост — она не поднимается от одной оплаченной публикации, в отличие от среднего. Последняя публикация: вчера. Число подписчиков снято 16 часов назад, остальные метрики пересчитаны 35 минут назад.
| День | Подписчики | Прирост | Посты | Реклама | За сутки | Всего | Реакции |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 23.10.2026 | 833 | 0 | 0 | — | — | — | — |
| 22.10.2026 | 833 | — | 0 | — | — | — | — |
| 21.10.2026 | — | — | 2 | 0 | — | 267 | 7 |
Столбец «за сутки» показывает, сколько просмотров посты дня набрали за первые двадцать четыре часа: эту величину можно сравнивать между днями и каналами. Где замера ещё нет, стоит оценка со знаком «≈» — она считается по кривой набора охвата самого канала. «Всего» — накопленный счётчик тех же постов на сегодня, он продолжает расти. Реклама и реакции тоже относятся к постам этого дня, а не к каналу за сутки; в дни без публикаций там прочерк. Прочерк в подписчиках — в этот день число не измеряли; мы не дорисовываем пропуски.
Недостаточно публикаций для карты.
Недостаточно данных.
Кривая строится по замерам раз в час и появляется примерно через неделю после попадания канала в верхний уровень.
Публикаций за 30 дней нет — проверять нечего.
Оценка о наших данных, а не о канале: она падает и там, где цифры просто неполные. Низкая достоверность при высоком качестве значит «канал живой, но охвату верить рано».
Сегодня учащиеся 11 класса нашей школы приняли участие в муниципальном этапе конкурса по технологиям единого государственного экзамена (ЕГЭ). Задания конкурса были посвящены Году единства народов России. Школьникам предстояло не только продемонстрировать глубокие знания предметов, но и показать эрудицию в области истории, культуры и традиций многонациональной страны. Участие в подобных мероприя…
Эффект края 🤍 Вы когда-нибудь замечали, что лучше всего запоминается то, что учитель сказал в первые и последние минуты урока, а середина вылетает из головы? Это не лень, а особенность работы нашего мозга. Листайте карточки, чтобы узнать, как использовать это в свою пользу 👉🏻 Сохраняйте пост 🖇
Сегодня учащиеся 11 класса нашей школы приняли участие в муниципальном этапе конкурса по технологиям единого государственного экзамена (ЕГЭ). Задания конкурса были посвящены Году единства народов России. Школьникам предстояло не только продемонстрировать глубокие знания предметов, но и показать эрудицию в области истории, культуры и традиций многонациональной страны. Участие в подобных мероприя…
Эффект края 🤍 Вы когда-нибудь замечали, что лучше всего запоминается то, что учитель сказал в первые и последние минуты урока, а середина вылетает из головы? Это не лень, а особенность работы нашего мозга. Листайте карточки, чтобы узнать, как использовать это в свою пользу 👉🏻 Сохраняйте пост 🖇
