VK
ПедКон | Татьяна Логина | Дошколка+Началка — сообщество ВКонтакте в рубрике «Образование». На 11 октября 2026 у него 4 348 подписчиков. Публикует в среднем 0,4 поста в день, средний охват поста — 920 (21,2 % подписчиков). Вовлечённость (ER) — 2,2 %. Последняя публикация — вчера. Данные ТелеМакс, обновляются каждый час.
ER = реакции ÷ охват, ERR = просмотры ÷ подписчики. Охват — средние просмотры поста за 30 дней; медиана рядом показывает типичный пост — она не поднимается от одной оплаченной публикации, в отличие от среднего. Последняя публикация: вчера. Число подписчиков снято 1 час назад, остальные метрики пересчитаны 56 минут назад.
| День | Подписчики | Прирост | Посты | Реклама | За сутки | Всего | Реакции |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 11.10.2026 | 4 348 | 0 | 0 | — | — | — | — |
| 10.10.2026 | 4 348 | −1 | 0 | — | — | — | — |
| 09.10.2026 | 4 349 | +1 | 1 | 0 | 169 | 169 | 7 |
| 08.10.2026 | 4 348 | +1 | 1 | 0 | 226 | 226 | 9 |
| 07.10.2026 | 4 347 | −1 | 0 | — | — | — | — |
| 06.10.2026 | 4 348 | +4 | 0 | — | — | — | — |
| 05.10.2026 | 4 344 | +1 | 1 | 0 | 733 | 733 | 40 |
| 04.10.2026 | 4 343 | +3 | 0 | — | — | — | — |
| 03.10.2026 | 4 340 | +3 | 1 | 0 | 1 К | 1 К | 78 |
| 02.10.2026 | 4 337 | +2 | 1 | 0 | 385 | 385 | 12 |
| 01.10.2026 | 4 335 | +1 | 0 | — | — | — | — |
| 30.09.2026 | 4 334 | +2 | 1 | 0 | 611 | 611 | 14 |
| 29.09.2026 | 4 332 | +1 | 0 | — | — | — | — |
| 28.09.2026 | 4 331 | 0 | 0 | — | — | — | — |
| 27.09.2026 | 4 331 | +1 | 0 | — | — | — | — |
| 26.09.2026 | 4 330 | +3 | 1 | 0 | 613 | 613 | 25 |
| 25.09.2026 | 4 327 | 0 | 1 | 0 | 262 | 262 | 8 |
| 24.09.2026 | 4 327 | +3 | 0 | — | — | — | — |
| 23.09.2026 | 4 324 | +2 | 1 | 0 | 2 К | 2 К | 14 |
| 22.09.2026 | 4 322 | +2 | 1 | 0 | 210 | 210 | 4 |
| 21.09.2026 | 4 320 | −1 | 0 | — | — | — | — |
| 20.09.2026 | 4 321 | +3 | 0 | — | — | — | — |
| 19.09.2026 | 4 318 | 0 | 0 | — | — | — | — |
| 18.09.2026 | 4 318 | +1 | 1 | 0 | 4 К | 4 К | 12 |
| 17.09.2026 | 4 317 | — | 0 | — | — | — | — |
Столбец «за сутки» показывает, сколько просмотров посты дня набрали за первые двадцать четыре часа: эту величину можно сравнивать между днями и каналами. Где замера ещё нет, стоит оценка со знаком «≈» — она считается по кривой набора охвата самого канала. «Всего» — накопленный счётчик тех же постов на сегодня, он продолжает расти. Реклама и реакции тоже относятся к постам этого дня, а не к каналу за сутки; в дни без публикаций там прочерк. Прочерк в подписчиках — в этот день число не измеряли; мы не дорисовываем пропуски.
Кривая строится по замерам раз в час и появляется примерно через неделю после попадания канала в верхний уровень.
Оценка о наших данных, а не о канале: она падает и там, где цифры просто неполные. Низкая достоверность при высоком качестве значит «канал живой, но охвату верить рано».
Попробуйте одновременно назвать фигуру и показать двумя руками разные жесты. Кажется просто? На деле внимание приходится удерживать сразу на двух действиях. В «Полезную пятницу» продолжаю серию упражнений. В прошлый раз это были движения, а сегодня - жесты двумя руками. В материале «Говорю - жестикулирую» ребёнок двигается по карточке слева направо. Он выполняет задание по изображённой фигуре и …
Я сделала интерактивную игру и хочу предложить вам её протестировать 😊 Это ещё один формат в рамках проекта «Живые буквы». Теперь часть заданий можно использовать не только в печатном виде, но и прямо с экрана. Внутри три игры с карточками: • Цепочка ассоциаций • Поиск лишнего • Что пропало В каждой игре можно менять количество карточек и подбирать вариант под конкретного ребёнка или занятие. …
Сегодня у меня день рождения 🎂 Не буду подводить грандиозные итоги года и писать длинный список планов на следующий. Сегодня хочется просто остановиться и сказать: я рада тому, что у меня есть сейчас. За этот год было достаточно много работы. А еще сомнений, как без них! Что-то получилось именно так, как хотелось, что-то ещё ждёт своего времени. И отдельное спасибо вам! Тем, кто читает меня, по…
Я всегда была уверена в одном: учителем я точно никогда не стану. Даже когда уже училась в педагогическом, мысль о работе в школе мне совсем не нравилась. Но жизнь, как это часто бывает, решила иначе. В школу я все-таки пришла. И спустя несколько лет работы встретила человека, которого сегодня действительно могу назвать своим наставником. Это [id377530220|Юлия Пчелинцева] Юлия - человек, котор…
А давайте к профессиональному празднику немного поэкспериментируем с нейрофото? Мне хотелось сделать не привычную фотографию учителя с букетом или у доски, а что-то более необычное. Так появилась идея серии «Искусство быть учителем» в стилистике журнальной обложки. Подготовила два варианта. Первый - более спокойный. Светлый класс, тетради в руках, сдержанный образ и журнальная подача. Второй - …
После поста с журнальной нейрофотосъёмкой мне написали, что хочется увидеть другой вариант - с детьми. Обычный урок, педагог у доски, дети за партами - всё это мы уже видели много раз. Хотелось придумать что-то интереснее и обязательно со смыслом. Так появился этот вариант. Педагог и дети рисуют прямо на огромном панорамном окне. Но это не просто набор случайных рисунков. На стекле постепенно ск…
А если усложнить? С простыми композициями из 2-3 фигур мы уже потренировались. Теперь добавляем деталей. Задача сразу становится заметно сложнее. Именно такой материал подготовила для сегодняшней «Полезной пятницы» 💛 В новом наборе 24 карточки второго уровня. - 12 из 4 фигур; - 12 из 5 фигур. И вот здесь уже действительно приходится постараться, чтобы удержать в памяти детали, их цвет, положени…
А где вы это делаете? Такой вопрос мне периодически задают уже давно. Сегодня в моей работе не только программы для оформления, но и нейросети, которые стали полноценными помощниками в создании проектов. ИИ развивается с огромной скоростью. Появляются новые сервисы и модели, но я не стремлюсь пробовать всё подряд. Для меня важно другое. Чтобы инструмент решал мои задачи и помогал создавать качес…
Я всегда была уверена в одном: учителем я точно никогда не стану. Даже когда уже училась в педагогическом, мысль о работе в школе мне совсем не нравилась. Но жизнь, как это часто бывает, решила иначе. В школу я все-таки пришла. И спустя несколько лет работы встретила человека, которого сегодня действительно могу назвать своим наставником. Это [id377530220|Юлия Пчелинцева] Юлия - человек, котор…
Сегодня у меня день рождения 🎂 Не буду подводить грандиозные итоги года и писать длинный список планов на следующий. Сегодня хочется просто остановиться и сказать: я рада тому, что у меня есть сейчас. За этот год было достаточно много работы. А еще сомнений, как без них! Что-то получилось именно так, как хотелось, что-то ещё ждёт своего времени. И отдельное спасибо вам! Тем, кто читает меня, по…
Полезная пятница ✨ Сегодня делюсь новым материалом для тренировки зрительной памяти. Подготовила для вас 28 карточек, с помощью которых ребёнок учится запоминать и воспроизводить композиции из геометрических фигур. Во время работы ребёнку нужно запомнить сразу несколько признаков: 🔹 форму фигур; 🔹 цвет; 🔹 количество деталей; 🔹 расположение элементов относительно друг друга. В комплекте: ✅ карто…
После поста с журнальной нейрофотосъёмкой мне написали, что хочется увидеть другой вариант - с детьми. Обычный урок, педагог у доски, дети за партами - всё это мы уже видели много раз. Хотелось придумать что-то интереснее и обязательно со смыслом. Так появился этот вариант. Педагог и дети рисуют прямо на огромном панорамном окне. Но это не просто набор случайных рисунков. На стекле постепенно ск…
А давайте к профессиональному празднику немного поэкспериментируем с нейрофото? Мне хотелось сделать не привычную фотографию учителя с букетом или у доски, а что-то более необычное. Так появилась идея серии «Искусство быть учителем» в стилистике журнальной обложки. Подготовила два варианта. Первый - более спокойный. Светлый класс, тетради в руках, сдержанный образ и журнальная подача. Второй - …
Отрабатываем навык счёта в пределах 10. Похожие листы с примерами я часто использовала в работе с первоклассниками. Давала их буквально на несколько минут. Так можно проверить каждого ребенка в классе. Как он считает, насколько быстро выполняет вычисления, допускает ли ошибки. При регулярной работе хорошо видно, как постепенно увеличивается темп и счёт становится более уверенным. В сегодняшней …
Я сделала интерактивную игру и хочу предложить вам её протестировать 😊 Это ещё один формат в рамках проекта «Живые буквы». Теперь часть заданий можно использовать не только в печатном виде, но и прямо с экрана. Внутри три игры с карточками: • Цепочка ассоциаций • Поиск лишнего • Что пропало В каждой игре можно менять количество карточек и подбирать вариант под конкретного ребёнка или занятие. …
Контрольную написал на четыре, а завтра с похожим заданием не справился. Как так? В моей практике был ученик, который хорошо понимал материал, быстро схватывал новое. Но у него была одна особенность. Мальчик мог отвечать, выполнять задания, а потом буквально в один момент будто тумблер выключался. Дальше это проявлялось по-разному. Иногда ученик просто ложился на парту. Но чаще становился более…
Aprende español | Изучай испанский
17 К подписчиков
Обдумано
17 К подписчиков
Бухта Барахта | Детский бассейн | Ижевск
17 К подписчиков
Начальная школа
17 К подписчиков
Иван Петрович Павлов
17 К подписчиков
Информатик БУ - Подготовка к ЕГЭ по Информатике
17 К подписчиков