VK
Для учителей, учащихся, всех желающих изучать английский язык
Английский язык: преподаем, учим, совершенствуем — сообщество ВКонтакте в рубрике «Образование». На 12 октября 2026 у него 97 488 подписчиков. Публикует в среднем 0,3 поста в день, средний охват поста — 726 (0,7 % подписчиков). Вовлечённость (ER) — 0,7 %. Последняя публикация — вчера. Данные ТелеМакс, обновляются каждый час.
ER = реакции ÷ охват, ERR = просмотры ÷ подписчики. Охват — средние просмотры поста за 30 дней; медиана рядом показывает типичный пост — она не поднимается от одной оплаченной публикации, в отличие от среднего. Последняя публикация: вчера. Число подписчиков снято 1 час назад, остальные метрики пересчитаны 37 минут назад.
| День | Подписчики | Прирост | Посты | Реклама | За сутки | Всего | Реакции |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 12.10.2026 | 97 488 | −3 | 0 | — | — | — | — |
| 11.10.2026 | 97 491 | −30 | 0 | — | — | — | — |
| 10.10.2026 | 97 521 | +2 | 1 | 0 | 687 | 755 | 2 |
| 09.10.2026 | 97 519 | 0 | 0 | — | — | — | — |
| 08.10.2026 | 97 519 | −2 | 1 | 0 | 698 | 698 | 8 |
| 07.10.2026 | 97 521 | 0 | 1 | 0 | 743 | 825 | 6 |
| 06.10.2026 | 97 521 | −3 | 0 | — | — | — | — |
| 05.10.2026 | 97 524 | 0 | 0 | — | — | — | — |
| 04.10.2026 | 97 524 | −7 | 0 | — | — | — | — |
| 03.10.2026 | 97 531 | −1 | 0 | — | — | — | — |
| 02.10.2026 | 97 532 | −2 | 0 | — | — | — | — |
| 01.10.2026 | 97 534 | −19 | 0 | — | — | — | — |
| 30.09.2026 | 97 553 | −2 | 0 | — | — | — | — |
| 29.09.2026 | 97 555 | −4 | 0 | — | — | — | — |
| 28.09.2026 | 97 559 | +1 | 0 | — | — | — | — |
| 27.09.2026 | 97 558 | −7 | 1 | 0 | 773 | 773 | 4 |
| 26.09.2026 | 97 565 | +1 | 1 | 0 | 844 | 844 | 7 |
| 25.09.2026 | 97 564 | −6 | 1 | 0 | 624 | 624 | 0 |
| 24.09.2026 | 97 570 | −3 | 1 | 0 | 756 | 756 | 11 |
| 23.09.2026 | 97 573 | −4 | 0 | — | — | — | — |
| 22.09.2026 | 97 577 | −2 | 0 | — | — | — | — |
| 21.09.2026 | 97 579 | +2 | 0 | — | — | — | — |
| 20.09.2026 | 97 577 | +1 | 1 | 0 | 531 | 531 | 2 |
| 19.09.2026 | 97 576 | +9 | 0 | — | — | — | — |
| 18.09.2026 | 97 567 | — | 0 | — | — | — | — |
Столбец «за сутки» показывает, сколько просмотров посты дня набрали за первые двадцать четыре часа: эту величину можно сравнивать между днями и каналами. Где замера ещё нет, стоит оценка со знаком «≈» — она считается по кривой набора охвата самого канала. «Всего» — накопленный счётчик тех же постов на сегодня, он продолжает расти. Реклама и реакции тоже относятся к постам этого дня, а не к каналу за сутки; в дни без публикаций там прочерк. Прочерк в подписчиках — в этот день число не измеряли; мы не дорисовываем пропуски.
Кривая строится по замерам раз в час и появляется примерно через неделю после попадания канала в верхний уровень.
Оценка о наших данных, а не о канале: она падает и там, где цифры просто неполные. Низкая достоверность при высоком качестве значит «канал живой, но охвату верить рано».
На иллюстрации листа LIVE UPDATE GRID Nora проверяет размеры. Поэтому верная строка здесь короткая - Nora is checking measurements. Ученик переносит её в Live line. 🔎 Я подготовила MAKER SHIFT для уровня CEFR A2-B1. В восьми рабочих листах задания с Present Continuous постепенно усложняются. Сначала ученик восстанавливает порядок слов. Позже ему нужно проверить подписи по картинкам, собрать вопро…
На странице Shift Scene учащийся сравнивает Scene A с Scene B и заполняет шесть изменений словами из банка. В строку про зонт он вписывает on, а в строку про собаку - sleeping. 🔎 Здесь предлоги и Present Continuous проверяются по общей сцене. В FERRY FOCUS для уровня A2-B1 учащийся ищет персонажей, собирает вопросы, исправляет предложения и проходит маршрут по схеме. На уроке я бы сначала дала S…
В WEEKEND BRIEF учащийся выбирает один план по трём условиям, дополняет сообщение двумя compound words и делит оба слова на части косой чертой. Ответ включает выбранный план, два пропуска и четыре части слов. 🧩🔎 Я подготовила WORD FUSION STUDIO для уровня CEFR A2-B1. До финального задания учащийся называет картинки, сопоставляет части, сортирует слова по смыслу, проверяет написание и употребляет …
На странице EVIDENCE CHECK утверждение Alex wears glasses нужно сверить с профилем, отметить F, а затем исправить на Alex does not wear glasses. Одного выбора T или F мало: ученик записывает точную версию фразы. 🔎 Я подготовила PORTRAIT SIGNALS для уровня CEFR A2-B1. Страницу EVIDENCE CHECK можно дать для самостоятельной работы, а WITNESS NOTES оставить парам. Один читает признаки, второй выбирае…
«She is excited» и «She is in Room A» строятся одинаково, но отвечают на разные вопросы. В GALLERY SHIFT я вынесла эту разницу в сюжет поп-ап-галереи: учащийся определяет, кто перед ним, где человек находится и в каком он состоянии. 🖼️ На занятии я бы дала MAP CHECK парам. Один читает план и задаёт вопрос «Is Nora in Room B?», второй находит доказательство и отвечает «No, she isn’t». Потом роли м…
It, this, him и It. На листе Pronoun Trail каждое слово нужно связать с точной деталью истории, а после сопоставления ответить на вопрос по тексту. 🍂📖 Я подготовила AUTUMN AFTER HOURS: Read • Notice • Decide для уровня CEFR A2-B1. Сначала ученик ищет прямые факты, затем читает маршрут, сравнивает два рассказа и выбирает финал по условиям. Ответом может быть слово, буква, линия или короткое доказа…
«She is excited» и «She is in Room A» строятся одинаково, но отвечают на разные вопросы. В GALLERY SHIFT я вынесла эту разницу в сюжет поп-ап-галереи: учащийся определяет, кто перед ним, где человек находится и в каком он состоянии. 🖼️ На занятии я бы дала MAP CHECK парам. Один читает план и задаёт вопрос «Is Nora in Room B?», второй находит доказательство и отвечает «No, she isn’t». Потом роли м…
It, this, him и It. На листе Pronoun Trail каждое слово нужно связать с точной деталью истории, а после сопоставления ответить на вопрос по тексту. 🍂📖 Я подготовила AUTUMN AFTER HOURS: Read • Notice • Decide для уровня CEFR A2-B1. Сначала ученик ищет прямые факты, затем читает маршрут, сравнивает два рассказа и выбирает финал по условиям. Ответом может быть слово, буква, линия или короткое доказа…
На странице Shift Scene учащийся сравнивает Scene A с Scene B и заполняет шесть изменений словами из банка. В строку про зонт он вписывает on, а в строку про собаку - sleeping. 🔎 Здесь предлоги и Present Continuous проверяются по общей сцене. В FERRY FOCUS для уровня A2-B1 учащийся ищет персонажей, собирает вопросы, исправляет предложения и проходит маршрут по схеме. На уроке я бы сначала дала S…
В WEEKEND BRIEF учащийся выбирает один план по трём условиям, дополняет сообщение двумя compound words и делит оба слова на части косой чертой. Ответ включает выбранный план, два пропуска и четыре части слов. 🧩🔎 Я подготовила WORD FUSION STUDIO для уровня CEFR A2-B1. До финального задания учащийся называет картинки, сопоставляет части, сортирует слова по смыслу, проверяет написание и употребляет …
На иллюстрации листа LIVE UPDATE GRID Nora проверяет размеры. Поэтому верная строка здесь короткая - Nora is checking measurements. Ученик переносит её в Live line. 🔎 Я подготовила MAKER SHIFT для уровня CEFR A2-B1. В восьми рабочих листах задания с Present Continuous постепенно усложняются. Сначала ученик восстанавливает порядок слов. Позже ему нужно проверить подписи по картинкам, собрать вопро…
«The link does not work for me». В Reply Picker рядом стоят три ответа, и выбрать нужно один - «I’ll send a new one». 💬📱 На листе учащийся читает сообщение и обводит наиболее естественную реплику. Я подготовила CLICK SMART для уровня CEFR A2-B1. В материале есть уведомления, настройки, короткие сообщения и данные для обновления плана. На странице Safe or Suspicious? нужно применить готовое правил…
На странице EVIDENCE CHECK утверждение Alex wears glasses нужно сверить с профилем, отметить F, а затем исправить на Alex does not wear glasses. Одного выбора T или F мало: ученик записывает точную версию фразы. 🔎 Я подготовила PORTRAIT SIGNALS для уровня CEFR A2-B1. Страницу EVIDENCE CHECK можно дать для самостоятельной работы, а WITNESS NOTES оставить парам. Один читает признаки, второй выбирае…
В UPDATE CHECK ученик читает исходное расписание и два сообщения с изменениями. Для каждой строки нужно выбрать KEEP или CHANGE, а затем записать итоговый день и время. 🗓️ Я собрала SPACE RESET: Plan a Smarter Study Corner для CEFR A2-B1 вокруг практичной темы учебного уголка. На листах нужно читать объявления, сверять размеры и цены, выбирать естественные реплики, учитывать бюджет и подтверждать…
Запуск речи Алёна Васильева
299 К подписчиков
Кругозор
300 К подписчиков
ИНТЕРЕСНО
300 К подписчиков
Развивай-КА для мам и пап!
301 К подписчиков
Открытый космос
307 К подписчиков
Дарья Воронова. Говорим и зарабатываем
311 К подписчиков