А у меня мама логопед!

Решила попробовать новый формат контента - карточки с полезной информацией, созданные с помощью ИИ ✨ Сегодня как раз вышла первая подборка про школьников - как помочь ребёнку объяснять свои мысли и аргументировать ответы. Как вам такой формат? Хотели бы видеть подобные карточки здесь чаще? 🩷

3 фразы школьника, после которых я бы не сказала, что он просто ленится Есть фразы, после которых я бы не стала говорить ребёнку: «Соберись», «будь внимательнее» или «ты просто ленишься». Например: «Я прочитал, но вообще не понял, о чём там». Ребёнок может достаточно хорошо читать слова, но при этом не понимать смысл текста, не удерживать главное и не знать, что рассказать после чтения. Тогда…

Почему ребёнок переписывает условие задачи, но всё равно не понимает, что делать? Знакомая ситуация: ребёнок внимательно читает задачу, переписывает условие, может даже подчеркнуть числа… а потом смотрит на неё и спрашивает: «А что здесь нужно сделать?» И родители часто думают: «Он же прочитал! Почему тогда не понял?» Потому что прочитать текст и понять его смысл - не одно и то же. Например: …

Ребёнок пишет правильно, но очень медленно. Стоит ли переживать? ✍️ Не всегда медленное письмо - это проблема. Иногда ребёнку просто нужно чуть больше времени. Особенно если навык ещё формируется. Но я бы смотрела не только на скорость, а на то, как именно ребёнок пишет. Например, стоит обратить внимание, если ребёнок: 🔻 долго смотрит на образец, прежде чем написать; 🔻 часто стирает и переписы…

А у меня мама логопед! pinned a video

Всем привет! Я Мария Панькова - логопед и дефектолог 👋 В работу с детьми я пришла в 2016 году. За это время работала с дошкольниками и школьниками, в детском саду и онлайн. 🎓 Моё образование: МПГУ бакалавриат «Дошкольная дефектология и магистратура «Лечебная педагогика в дошкольной дефектологии», дипломы с отличием Основные направления моей работы: 🔸дисграфия и дислексия 🔸нарушение звукопроизн…

Сегодня снова были в театре 🍂 На этот раз ходили с Миюшей на спектакль «Театр на ладошке. Осень» Московского театра кукол на сцене на Бауманской. Спектакль рассчитан на самых маленьких и построен на интерактиве - дети активно участвуют в процессе. Мы: 🍂 наблюдали, как меняются цвета листьев 🍄 собирали грибы и делили их на съедобные и несъедобные 🦔 нанизывали грибочки на иголочки ёжика 😴 подгляды…

Ребёнок читает по слогам: когда это этап, а когда нужна помощь логопеда? 📚 1 класс В начале обучения слоговое чтение - нормальный этап. К концу 1 класса ожидается уже плавное слоговое чтение. Отдельные сложные слова ребёнок может читать медленнее. 2 класс Чтение постепенно становится более автоматизированным: ребёнок переходит к чтению целыми словами, а по слогам прочитывает в основном трудные с…

Я снова здесь 🩷 И теперь расскажу, куда я пропала на прошлой неделе У нас был запланирован небольшой семейный отпуск, и мы снова выбрали один из наших любимых форматов отдыха - глэмпинг недалеко от Москвы 🌿 Жили в совершенно чудесном домике, много времени проводили вместе, с мужем ходили на рыбалку 🎣, готовили шашлыки, сидели у костра (теперь Миюша чётко говорит слово «огонь» 😅), встречались с д…

Пропуски букв: где заканчивается невнимательность и начинается логопедическая проблема? ✏️ Молоко → «молко» Машина → «машна» Один пропуск ещё ничего не значит. Ребёнок может торопиться, устать или отвлечься. Но если одни и те же пропуски повторяются из работы в работу, стоит разобраться. Чтобы написать слово, ребёнку нужно: 🔹 услышать все звуки 🔹 определить их последовательность 🔹 соотнести зв…