Каталог › MAX › Семья и дети › Краснодарский край › МБДОУ МО г. Краснодар «Центр – детский сад № 101»

МБДОУ МО г. Краснодар «Центр – детский сад № 101»

@id2312089329_gos · MAX

В каталоге с 19 августа 2026 · показатели пересчитываются каждый час

Семья и дети Краснодарский край Качество 100/100 Достоверность 100/100

МБДОУ МО г. Краснодар «Центр – детский сад № 101» — канал MAX в рубрике «Семья и дети», регион — Краснодарский край. На 10 октября 2026 у него 180 подписчиков, за 30 дней прибавилось 3. Публикует в среднем 2,4 поста в день, средний охват поста — 117 (65 % подписчиков). Вовлечённость (ER) — 6,6 %. Последняя публикация — 4 дня назад. Данные ТелеМакс, обновляются каждый час.

Открыть канал

История за 30 дней — 73 сообщений — появится у вас сразу после подписки.

Открыть канал

подписчики

180

за 7 дней

за 30 дней

постов за 30 дней

0 рекламных

охват поста

117

медиана 118 · ERR 65,00 %

6,60 %

реакции ÷ охват

ER = реакции ÷ охват, ERR = просмотры ÷ подписчики. Охват — средние просмотры поста за 30 дней; медиана рядом показывает типичный пост — она не поднимается от одной оплаченной публикации, в отличие от среднего. Последняя публикация: 4 дн. назад. Число подписчиков снято вчера, остальные метрики пересчитаны 1 час назад.

Подписчики за 30 дней

от 178 до 182 · за период +2

День	Подписчики	Прирост	Посты	Реклама	За сутки	Всего	Реакции
11.10.2026	180	0	0	—	—	—	—
10.10.2026	180	−1	0	—	—	—	—
07.10.2026	—	—	3	0	≈ 257	303	21
06.10.2026	—	—	6	0	≈ 469	550	40
05.10.2026	—	—	5	0	≈ 457	536	37
02.10.2026	—	—	6	0	≈ 533	628	25
01.10.2026	181	0	8	0	≈ 760	895	61
30.09.2026	181	−1	3	0	≈ 307	361	31
29.09.2026	—	—	2	0	≈ 208	245	2
28.09.2026	182	0	0	—	—	—	—
27.09.2026	182	+2	0	—	—	—	—
26.09.2026	180	0	0	—	—	—	—
25.09.2026	180	0	3	0	≈ 355	418	27
24.09.2026	180	0	2	0	≈ 211	249	24
23.09.2026	180	0	7	0	≈ 715	841	54
22.09.2026	180	0	4	0	≈ 401	471	31
21.09.2026	180	0	1	0	≈ 112	132	12
20.09.2026	180	0	0	—	—	—	—
19.09.2026	180	0	0	—	—	—	—
18.09.2026	180	0	7	0	≈ 724	851	57
17.09.2026	180	+1	3	0	≈ 328	386	23
16.09.2026	179	0	4	0	≈ 403	474	31
15.09.2026	179	+1	3	0	≈ 344	404	29
14.09.2026	178	0	6	0	≈ 597	704	58
13.09.2026	178	0	0	—	—	—	—
12.09.2026	178	—	0	—	—	—	—

Столбец «за сутки» показывает, сколько просмотров посты дня набрали за первые двадцать четыре часа: эту величину можно сравнивать между днями и каналами. Где замера ещё нет, стоит оценка со знаком «≈» — она считается по кривой набора охвата самого канала. «Всего» — накопленный счётчик тех же постов на сегодня, он продолжает расти. Реклама и реакции тоже относятся к постам этого дня, а не к каналу за сутки; в дни без публикаций там прочерк. Прочерк в подписчиках — в этот день число не измеряли; мы не дорисовываем пропуски.

Когда читают

Средний охват поста по дню недели и часу публикации, 30 дней

Пн

Вт

Ср

Чт

Пт

Сб

Вс

меньше больше

Лучшее время — Пн, 11:00: средний охват 128 при выборке 3 постов.

Что публикуют

Доля постов по типу, средний охват и вовлечённость каждого

Текст

65.4 %

охват 102 · ER 8,46 % · 70 постов

Фото

30.8 %

охват 118 · ER 7,16 % · 33 постов

Видео

3.7 %

охват 117 · ER 8,33 % · 4 постов

Как набираются просмотры

Доля итогового охвата к моменту N часов после публикации

Кривая строится по замерам раз в час и появляется примерно через неделю после попадания канала в верхний уровень.

Качество канала

Здоровье канала: читают ли его, чем наполняют, как часто публикуют

100/100

По охвату, вовлечённости, рекламе и свежести публикаций

Охват 64 % от подписчиков — здоровый уровень

Достоверность охвата

Можно ли верить цифрам: полнота измерений, выбросы, скачки

100/100

По полноте данных, выбросам и скачкам подписчиков

Аномалий не видно: счётчики просмотров полные, выбросов и скачков нет

Оценка о наших данных, а не о канале: она падает и там, где цифры просто неполные. Низкая достоверность при высоком качестве значит «канал живой, но охвату верить рано».

Публикации

Популярные — по просмотрам за 30 дней, последние — по времени

ПопулярныеПоследние

25.09.2026 09:14 159 просмотров ❤️6 👍1 Оригинал

В рамках проекта "Добрые игры" ребята старшей группы №5 познакомились с персонажами "Умняшей" и "Добряшей". Они узнали кто они такие и какую роль играют, и за что отвечают. Главная цель-в игровой форме заложить духовно-нравственных ценностей: дружбы, взаимопомощи уважения и доброты. В дальнейшем ребята вместе с персонажами " Умняшей " и "Добряшей" Через игры и задания будут учиться договариватьс…

23.09.2026 14:23 151 просмотров 👍11 😍2 Оригинал

Трудовые поручения в ясельной группе — это не про «сделать идеально», а про «сделать вместе». Собрать игрушки, разложить формочки, полить цветочек , подмести дорожки— каждое маленькое дело учит малышей заботе и самостоятельности. А ещё дарит столько улыбок и чувства «я смог!🤗

23.09.2026 14:13 147 просмотров 👍8 ❤️1 Оригинал

Средняя группа № 8 сердечно поздравляют любимый город с днем рождения! В честь праздника создали большую праздничную стенгазету "Краснодар - наш любимый город", где каждый малыш оставил частичку своей души. Воспитанники желают родному городу бесконечного процветания, солнечных дней и звонкого детского смеха на каждой площадке! #ЯЛюблюКраснодар#ГодДошкольногоОбразования#125летДошкольномуОбразовани…

15.09.2026 15:00 141 просмотров ❤️4 👍2 Оригинал

В рамках реализации проекта "Добрые игры" воспитанники старшей группы № 5 каждое утро начинают с добрых слов и улыбок. Во время утреннего круга дети приветствуют друг друга, делятся своим настроением, узнают, что интересного их ждет сегодня, и учатся внимательно слушать друзей. Это помогает создать хорошее настроение на весь день. #ГодДошкольногоОбразования#125ЛетДошкольномуОбразованиюКубани#Добры…

14.09.2026 11:49 139 просмотров 👍10 Оригинал

Рисование на тему : «Огурчик и помидорчик» в средней группе № 2 Задачи:учить детей изображать овощи овальной (огурец) и круглой (помидор) формы, передавать их характерные цвет (зелёный, красный) и особенности (пупырышки, гладкость) ;закреплять умение располагать 2–3 предмета на листе, не накладывая их друг на друга. Развивать зрительное восприятие и умение сравнивать предметы по форме и цвету. Ак…

15.09.2026 08:58 137 просмотров 👍11 ❤️1 Оригинал

В старшей группе № 6 прошла тематическая беседа «По улицам родного города» с демонстрацией презентации. В ходе занятия дети закрепили понятия «улица», «адрес», «достопримечательность», познакомились с ключевыми улицами и знаковыми местами родного города. Презентация включала фотографии городских объектов, что помогло наглядно показать особенности городской среды. Воспитанники активно участвовали в…

07.10.2026 12:37 101 просмотров ❤️4 👍3 Оригинал

Рисование на тему : " Дождь идёт" в старшей группе № 5 Задачи: развивать умение образно передавать впечатления от природных явлений; учить выстраивать композицию, выделяя передний и задний план; закреплять навыки передачи дождя разными художественными приёмами (штриховка, точки, наклонные линии).

07.10.2026 12:32 104 просмотров 👍6 ❤️2 Оригинал

Лепка на тему : " Ягодки на веточке" в младшей группе № 19 Задачи: учить отщипывать небольшие кусочки от большого куска пластилина;закреплять приём скатывания кусочка в шарик круговыми движениями между ладонями (или двумя пальцами — указательным и большим); учить прикреплять шарики к основе (ветке) и слегка прижимать пальчиком;развивать мелкую моторику, цветовосприятие, аккуратность; формировать и…

07.10.2026 12:27 98 просмотров 👍5 ❤️1 Оригинал

Воспитанники средней группы № 8 в рамках занятия "Фрукты" отправились в сад, где растут фруктовые деревья. Все вместе рассматривали картинки с изображениями разных фруктов, обсуждали где они растут и что можно из них приготовить. Описывали фрукты по форме, цвету и вкусу, учились сортировать фрукты по цвету.

06.10.2026 08:21 95 просмотров 👍5 ❤️1 Оригинал

Рисование "Фрукты" 🍏 в подготовительной к школе группы № 15 Задачи: формировать умение рисовать фрукты по представлению; расширять представления о фруктах; развивать творческие способности

06.10.2026 06:38 90 просмотров 👍6 Оригинал

Рисование с натуры " Ветка рябины " в подготовительной к школе группе № 12 Задачи: Формировать умение передавать характерные особенности натуры: форму частей, строение ветки и листьев, их цвет. Закреплять умение красиво располагать изображение на листе. Закреплять разные приёмы рисования кистью (всем ворсом и концом ). Учить детей сопоставлять рисунок с натурой,добиться большей точности изображе…

06.10.2026 06:36 99 просмотров 👍6 ❤️1 Оригинал

Адаптационные игры на прогулке в группе раннего возраста ,помогают малышам привыкнуть к саду и чувствовать себя спокойнее. Рисование мелками увлекает детей: они чертят дорожки для машинок, обводят ладошки, дорисовывают лучики и хвостики, прыгают по цветным кругам — так развивают моторику, запоминают цвета и учатся ориентироваться в пространстве. А ещё такие занятия дарят малышам радость и первые м…

06.10.2026 06:23 80 просмотров 👍8 Оригинал

Рисование на тему: "Осенний лес" в подготовительной к школе группы № 9 Задачи : - Продолжать знакомить с техникой «отпечаток (оттиск) листьями» и закрепить навыки работы с гуашью (правильное нанесение краски без излишка воды). - Закрепить знания о строении деревьев (ствол, ветви, крона) - Развивать мелкую моторику и координацию. - Совершенствовать аккуратность при нанесении краски на хрупкий л…

06.10.2026 06:18 90 просмотров 👍6 Оригинал

Дидактическая игра " Что где растет?" в средней группе № 2 Цель:научить дошкольников различать, где растут плоды: фрукты — на деревьях (на ветках), овощи — на грядках.

06.10.2026 06:11 96 просмотров 👍7 Оригинал

Аппликация на тему:"В магазин привезли красивые пирамидки" в средней группе № 8 Задачи: -Учить детей передавать образ знакомой игрушки (пирамидки), изображать предмет, состоящий из нескольких частей. -Закреплять умение располагать детали в правильном порядке по убыванию величины (от самого большого кольца-овала к меньшему). -Учить аккуратно наклеивать детали снизу вверх (или сверху вниз), ровно р…

05.10.2026 14:09 110 просмотров 👍6 😍2 Оригинал

Занятие по развитию речи: "Знакомство со сказкой К. И. Чуковского «Телефон» и обыгрывание отрывков" в средней группе № 16 Задачи:развить связную речь, интонационную выразительность, умение передавать характеры персонажей